كشفت تقارير رسمية عن وجود أكثر من 1800 وظيفة تدريسية شاغرة هذا العام، بينما تكافح العديد من المدارس في منطقة دبلن الكبرى لتوظيف معلمين مؤهلين قبل انطلاق العام الدراسي الجديد.
- تبرعك سيكون له دور كبير في دعم رسالتنا وإحداث فرق حقيقي – للتبرع اضغط هنا
- تواصل معنا على فيسبوك أيرلندا بالعربي– واتساب: 0830955805
- للانضمام لـ قناة تليغرام اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة اليوتيوب اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة الفيسبوك اضغط هنا
وأشار مديرو المدارس إلى أن أزمة الإسكان وارتفاع تكاليف المعيشة تجعلان من الصعب جذب المعلمين للعمل في العاصمة ومحيطها، وخاصة في المدارس الواقعة في المناطق الأكثر حرمانًا.
وبحسب مراجعة لرواتب المعلمين أجرتها وزارة التعليم في شهر 3 الماضي، فقد تم تسجيل 1,847 وظيفة شاغرة، توزعت بين المرحلة الابتدائية (1,228 وظيفة) والمرحلة الثانوية (619 وظيفة).
وكانت مراجعة سابقة في شهر 11 من العام الماضي قد رصدت 1,600 وظيفة شاغرة، ما يشير إلى زيادة في عدد الوظائف الشاغرة مع استمرار العام الدراسي.
وقال بول كرون، مدير الرابطة الوطنية للمديرين ونواب المديرين: “الكثير من المدارس في دبلن والمدن الكبرى وحتى في المناطق النائية تواجه صعوبة في إيجاد معلمين مؤهلين قبل بداية العام، خصوصًا في مواد مثل الاقتصاد المنزلي والفيزياء والهندسة”.
وأضاف أن المدارس الثانوية على مستوى البلاد تجد صعوبة في تعيين بدلاء عن المعلمين الحاصلين على إجازات أبوة أو أمومة أو رعاية، موضحًا: “في كثير من الحالات، يقوم المديرون بتغطية هذه الإجازات من خلال نظام ساعات التمديد، أو الإشراف والتبديل، أو بالاعتماد على طلاب الماجستير المهني في التربية، أو حتى معلمين غير مؤهلين”.
وأشارت متحدثة باسم وزارة التعليم، إلى أن نسبة الوظائف غير المشغولة لا تزال “منخفضة” وتشكل حوالي 2.5% فقط من إجمالي 74,611 وظيفة مخصصة في المدارس، مضيفة أن عملية التوظيف مستمرة على مدار العام.
وفي محاولة لتعزيز وفرة المعلمين، قامت الوزارة بتمديد عدد من الإجراءات لدعم المدارس في الحصول على ساعات تدريسية إضافية أو معلمين بدلاء، بما في ذلك:
برنامج ساعات التدريس التكميلية: يسمح للمعلمين العاملين بدوام كامل (22 ساعة أسبوعيًا) بإضافة ما يصل إلى 35 ساعة تغطية إضافية لكل فصل دراسي.
السماح للمعلمين بنظام العمل المشترك بالعمل كمعلمين بدلاء في مدارس أخرى خارج أوقات دوامهم الرسمي.
إتاحة الفرصة للمعلمين الحاصلين على إجازة مهنية للعمل كبدلاء في المدارس الابتدائية والثانوية.
وقالت وزيرة التعليم هيلين ماكنتي، إن هذه الحلول ليست طويلة المدى لكنها ستساعد في ضمان استمرار وصول الطلاب إلى معلمين مؤهلين، مضيفة: “المعلمون هم قلب المدارس، ونحن محظوظون بأن لدينا أكبر عدد من المعلمين في مدارسنا مقارنة بأي وقت مضى، لكن في بعض المناطق هناك تحديات فعلية في وفرة المعلمين وسأعمل على معالجتها”.
ومن المقرر أيضًا تطبيق إجراءات إضافية مثل تسريع تثبيت المعلمين الجدد في عقود دائمة، وتسهيل تسجيل المعلمين الذين تلقوا تدريبهم في الخارج داخل الدولة.
ومع ذلك، أكدت نقابات المعلمين، أن ما وصفته بـ“أزمة وفرة” يتفاقم بفعل ارتفاع أعباء المعيشة أمام المعلمين الجدد وأعباء العمل التي لا تحتمل.
وأوضحت الوزارة، أن الاتفاق الجديد للأجور في القطاع العام سيرفع رواتب المعلمين الجدد إلى 46 ألف يورو سنويًا، مع سقف يصل إلى 85 ألف يورو، معتبرة أن هذه الأجور تنافسية على المستوى الدولي.
في سياق متصل، أبلغت بعض المدارس عن صعوبة في تعيين مديري مدارس قبل بداية العام، ما أجبر نواب المديرين على تولي مهام المديرين بشكل مؤقت.
ورغم عدم توافر إحصاءات لعام 2025، فإن بيانات العام الماضي أظهرت تقاعد 160 مدير مدرسة ابتدائية (يمثلون 5% من جميع المديرين)، و35 مدير مدرسة ثانوية (7.5% من الإجمالي)، وهي معدلات ثابتة نسبيًا خلال السنوات الأخيرة.
المصدر: Irish Times
arabdublin.ie by Ireland in Arabic Organization is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
