شهدت البلاد في عام 2024 قفزة ملحوظة في أعداد الطلاب الذين يتركون المدارس في المناطق الأكثر حرمانًا ويتجهون إلى التعليم الجامعي، حيث حققت النسب أرقامًا قياسية جديدة تعكس تطورًا إيجابيًا لافتًا.
- تبرعك سيكون له دور كبير في دعم رسالتنا وإحداث فرق حقيقي – للتبرع اضغط هنااو هن
- تواصل معنا على فيسبوك أيرلندا بالعربي– واتساب: 0830955805
- للانضمام لـ قناة تليغرام اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة اليوتيوب اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة الفيسبوك اضغط هنا
وفقًا لقائمة المدارس المغذية لعام 2024 التي أصدرتها صحيفة “Irish Times“، والتي تقدم دليلًا شاملًا لمعدلات تقدم طلاب المدارس إلى التعليم الجامعي، بلغ معدل التقدم إلى التعليم العالي على المستوى الوطني حوالي 80% بين الطلاب الذين أنهوا دراستهم الثانوية.
وأظهرت الأرقام تحسنًا كبيرًا في المدارس المصنفة ضمن برنامج “Deis“، والتي تمثل المناطق ذات الظروف الاقتصادية الصعبة. حيث وصلت نسبة الطلاب المتقدمين إلى الجامعات من هذه المدارس إلى 64%، مقارنة بـ57% في عام 2019. هذا الارتفاع يعادل أعلى مستوى سجلته هذه المدارس خلال فترة جائحة كوفيد-19، حين استفاد الطلاب من نظام التقديرات التنبؤية.
ومن العوامل التي ساهمت في هذه القفزة زيادة عدد المقاعد الجامعية، وظهور الجامعات التكنولوجية في المناطق الإقليمية، بالإضافة إلى مبادرات لتعزيز الروابط بين مدارس “Deis“ والجامعات.
وكشفت الأرقام أيضًا عن تفوق مدارس التعليم باللغة الأيرلندية “gaelcholáistí“ بنسبة تقدم بلغت 96%، تليها المدارس ذات الرسوم الدراسية بنسبة 93%، والمدارس غير المدرجة في برنامج “Deis“ بنسبة 82%، وأخيرًا مدارس “Deis“ بنسبة 64%.
على صعيد المدارس الفردية، تصدرت “Coláiste Íosagáin“ في بوتيرستاون، بدبلن، قائمة المدارس لهذا العام، تلتها مدارس في كورك ودبلن وكيلدير.
ورغم هذا التقدم، لا تزال الفجوة الاجتماعية واضحة. في المناطق الأكثر ثراءً مثل دبلن 6، تجاوزت نسبة التقدم للتعليم الجامعي 100%، بينما كانت النسبة في المناطق الأقل دخلًا مثل دبلن 10 (بالي فيرمت) 49% ودبلن 11 (فينجلاس) 56%.
أرقام هذا العام تؤكد مكانة البلاد كواحدة من الدول ذات أعلى معدلات المشاركة في التعليم العالي عالميًا، مع نسبة احتفاظ عالية بالطلاب حتى إنهاء الشهادة الثانوية “Leaving Cert“، مما يعكس نظامًا تعليميًا متينًا ومتنوعًا يستهدف تعزيز تكافؤ الفرص بين جميع الفئات.
المصدر: Irish Times
