كلية ترينيتي دبلن تقفز إلى المرتبة 75 عالميًا في تصنيف الجامعات.. وأيرلندا تسجل أكبر تقدم في أوروبا

حققت كلية ترينتي دبلن، أعلى مؤسسة تعليم عالٍ تصنيفًا في أيرلندا، قفزة كبيرة في التصنيف العالمي للجامعات لعام 2026 الصادر عن (QS)، لتحتل المرتبة 75 عالميًا بعد أن تقدمت 12 مركزًا مقارنة بالعام الماضي. وجاء ذلك في وقت أظهرت فيه أيرلندا ككل أكبر تحسن في منظومة التعليم العالي على مستوى أوروبا.

• تبرعك سيكون له دور كبير في دعم رسالتنا وإحداث فرق حقيقي – للتبرع اضغط هنا
• تواصل معنا على فيسبوك أيرلندا بالعربي– واتساب: 0830955805
• للانضمام لـ قناة تليغرام اضغط هنا
• للانضمام لـ قناة اليوتيوب اضغط هنا
• للانضمام لـ قناة الفيسبوك اضغط هنا

وكشف التصنيف، الذي شمل أكثر من 1,500 جامعة في 100 دولة ومنطقة، أن سبعًا من أصل ثماني جامعات أيرلندية صعدت في الترتيب العالمي، مدفوعة بعوامل مثل سمعة الخريجين لدى أصحاب العمل وارتفاع نسبة الكوادر والطلبة الدوليين.

وأصبحت جميع الجامعات الأيرلندية للمرة الأولى ضمن أفضل 800 جامعة عالميًا. وإلى جانب ترينيتي كوليدج دبلن، جاءت جامعة دبلن كوليدج (UCD) في المركز 118 (تقدمت 8 مراكز)، تلتها جامعة كورك (UCC) في المركز 246 (تقدمت 27 مركزًا)، وجامعة غالواي في المركز 284 (تراجعت 11 مركزًا)، وجامعة ليمريك في المركز 401 (تقدمت 20 مركزًا)، وجامعة مدينة دبلن (DCU) في المركز 410 (تقدمت 11 مركزًا). كما صعدت جامعة ماينوث إلى نطاق 771-780 بعد أن كانت ضمن 801-850، وتقدمت الجامعة التكنولوجية دبلن إلى نطاق 781-790 بعدما كانت ضمن 851-900.

وعلى المستوى العالمي، حافظت معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) على الصدارة للعام الرابع عشر على التوالي، يليه إمبريال كوليدج لندن في المركز الثاني بقيادة الرئيس السابق لـ UCD الأستاذ هيو برادي، وجاءت جامعة ستانفورد في المركز الثالث.

ورغم الانتقادات الموجهة للتصنيفات الجامعية واعتبارها غير شاملة لجودة التعليم والتعلم، فإن تصنيف (QS) يعد من بين “الثلاثة الكبار” عالميًا إلى جانب تصنيف التايمز للتعليم العالي وتصنيف شنغهاي الأكاديمي، ولا يزال يحظى بتأثير كبير في سمعة الجامعات وخيارات الطلاب.

وأشار التصنيف إلى أن ترينيتي كوليدج دبلن حققت تقدمًا في مؤشرات رئيسية مثل السمعة الأكاديمية، وتنوع الكادر الدولي، ونتائج الخريجين.

وقالت عميدة الكلية الدكتورة ليندا دويل إن هذا التقدم “يعزز طموحنا نحو المزيد لكلية ترينيتي ولأيرلندا”، لكنها شددت على أهمية وجود نموذج تمويلي مستدام لدعم التعليم العالي في البلاد.

وأضافت: “نحن بحاجة إلى تحول جذري في كيفية تمويل الجامعات والبحث العلمي في أيرلندا”.

ورحب قادة الجامعات بالتمويل الإضافي في موازنة 2025، لكنهم أشاروا إلى أن الفجوة التمويلية البالغة 307 ملايين يورو التي حددتها الحكومة في 2022 لا تزال قائمة.

من جانبه، قال بن سوتر، نائب الرئيس الأول لـ (QS)، إن نتائج أيرلندا “تعكس بيئة جامعية متزايدة الانفتاح والتنوع، ما يعود بالنفع على الطلاب المحليين والدوليين وأصحاب العمل الباحثين عن كفاءات ذات رؤية عالمية”.

وأكد أن الجامعات الأيرلندية تفوقت في مجالات مثل السمعة لدى أصحاب العمل، وتنوع الكادر الدولي، والاستدامة. كما أظهرت جميع الجامعات الأيرلندية تحسنًا في نسبة الطلاب الدوليين، ما يعكس جاذبيتها المتزايدة عالميًا.

وأضاف: “تحسين نسبة الكادر إلى الطلاب، وزيادة شدة البحث العلمي، وضمان تمكين الخريجين من تحقيق تأثير ملموس على المجتمع، سيساعد الجامعات الأيرلندية على مواصلة التقدم والمساهمة إيجابًا محليًا وعالميًا”.

المصدر: Irish Times