أكثر من 70 ألف طالب يتلقون نتائج «Leaving Cert» مع تراجع أعلى الدرجات للعام الثاني

تلقى أكثر من 70 ألف طالب في امتحانات شهادة الثانوية «Leaving Certificate» نتائجهم اليوم، وسط اتجاه عام نحو انخفاض عدد أعلى الدرجات الممنوحة، مع استمرار العودة التدريجية لمستويات الدرجات التي كانت سائدة قبل جائحة كورونا.

وأصبحت النتائج متاحة عبر الإنترنت وفي المدارس اعتبارًا من الساعة 10 صباحًا، فيما وصل عدد المتقدمين للامتحانات إلى مستوى قياسي.

وتُظهر بيانات لجنة الامتحانات الحكومية «State Examinations Commission – SEC»، أن دفعة 2026 حصلت على عدد أقل من أعلى الدرجات، حيث انخفضت نسبة درجات «H1» بأكثر من نقطة مئوية ونصف مقارنة بعام 2025.

وفي العام الماضي، شكلت درجات «H1» في النتائج الأولية 11.7% من إجمالي الدرجات، بينما انخفضت النسبة هذا العام إلى 10.1%.

وسُجل اتجاه مماثل في المستوى العادي «Ordinary Level»، حيث انخفضت نسبة درجات «O1» بمقدار نقطة مئوية واحدة لتصل إلى 2.7%.

وخضعت النتائج لعملية تعديل الدرجات بعد التصحيح «Post-Marking Adjustment»، وهي الآلية التي أُدخلت لضمان عدم تعرض الطلاب المتأثرين بقيود جائحة كورونا لانخفاض مفاجئ وكبير في نتائجهم بسبب الاضطرابات التي مروا بها خلال سنوات الدراسة.

وجرى رفع الدرجات الأصلية للطلاب مرة أخرى هذا العام من خلال هذه الآلية، ولكن بدرجة أقل مقارنة بالسنوات السابقة.

وأدى تعديل الدرجات بعد التصحيح في 2026 إلى رفع 35% من جميع الدرجات، مقارنة بـ52% في عام 2025 و68% في عام 2024.

ويجري حاليًا إلغاء هذه الآلية بصورة تدريجية.

وقالت لجنة الامتحانات الحكومية، إن التعديل سيظل ضروريًا في العام المقبل لتجنب حدوث انخفاض حاد ومفاجئ في النتائج، لكنها تتوقع العودة إلى مستويات النتائج الطبيعية التي كانت سائدة قبل جائحة كورونا بحلول عام 2028.

وبشكل عام، ارتفع عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات «Leaving Cert» بنسبة 15% مقارنة بعام 2024، مع زيادة أعداد المتقدمين للامتحانات التقليدية وكذلك برنامج شهادة الثانوية التطبيقية «Leaving Certificate Applied».

ووفقًا للجنة الامتحانات الحكومية، استمر اتجاه الطلاب نحو اختيار امتحانات المستوى العالي «Higher Level» هذا العام، حيث ارتفعت النسبة من 72% في العام الماضي إلى 74% في 2026.

ويشهد هذا العام أيضًا صدور أول نتائج لـ306 طلاب شاركوا في برنامجي التعلم «L1» و«L2»، المخصصين للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية والتنموية المعقدة.

كما ارتفع عدد الطلاب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة المستمرة أو المؤقتة الذين حصلوا على دعم خلال الامتحانات إلى 40 ألف طالب في 2026، مقارنة بـ36 ألفًا في العام السابق.

وتُظهر البيانات أيضًا ارتفاع عدد الطلاب الذين اختاروا التربية البدنية «PE» كمادة دراسية بنسبة 26%، بينما ارتفع عدد دارسي التكنولوجيا بنسبة 21%، وزاد عدد الطلاب الذين اختاروا دراسات البناء «Construction Studies» بنسبة 11%.

وقالت وزيرة التعليم، هيلدغارد نوتون، إن اليوم «لا يتعلق فقط بنقاط CAO».

وأضافت في تصريحات لبرنامج «Morning Ireland» على شبكة «RTÉ»: «أتفهم أن هناك حالة من التوتر هذا الصباح بين الآباء وأولياء الأمور وكذلك الطلاب أنفسهم، فضلًا عن المعلمين الذين قدموا دعمًا هائلًا لطلابنا في جميع أنحاء البلاد».

وتابعت: «أعتقد أنه من المهم أن نتذكر أن هذه الدفعة من طلاب Leaving Cert بدأت السنة الأولى من المرحلة الثانوية في عام 2020 وهي ترتدي الكمامات وتحاول التعرف على الأصدقاء والزملاء خلال ظروف غير مسبوقة، ولذلك كانت رحلة طويلة بالنسبة لهم».

وأضافت: «سيكون كثيرون سعداء للغاية، وقد يشعر البعض بخيبة أمل، لكن عليهم أن يعلموا أن هناك الكثير من الخيارات المتاحة الآن أمام كل طالب، وهي خيارات تكاد تكون بلا حدود».

وقالت: «إنه يوم للاحتفال، ولا يتعلق الأمر فقط بنقاط CAO، إذ يمكن للطلاب أيضًا الانتقال إلى التعليم الإضافي ودورات ما بعد الثانوية PLC».

وأكدت الوزيرة وجود العديد من المسارات التي يمكن للطلاب من خلالها الوصول إلى التعليم العالي.

وأضافت: «هناك الكثير والكثير من البرامج الدراسية الجديدة المتاحة، والتي يوفرها زميلي الوزير جيمس لوليس، وزير التعليم الإضافي والعالي».

المصدر: RTÉ