كشف أحدث تقرير سنوي صادر عن المنتدى الوطني للتعليم والتدريب المهني ان طلاب التعليم والتدريب الإضافي في مراكز اللجوء المباشر، والآباء الوحيدين، والمرتحلة، والأشخاص ذوي الإعاقة كانوا أكثر عرضة لمواجهة العوائق أثناء التعلم عن بعد، وأنهم يعانون من صعوبة الوصول إلى الإنترنت ومرافق الصحة العقلية.
وأكد العديد من المشاركين أن بيئة التعلم عن بعد صعبة بالنسبة لهم وأنهم عانوا من العديد من المشكلات مثل نقص الأجهزة المناسبة للتعلم وضعف الوصول إلى الإنترنت وصعوبة التعلم في ظل مسؤوليات رعاية الأطفال.
في المقابل أكد بعض المتعلمين أفادوا بأن التعلم عن بعد كان أكثر ملاءمة لهم وسمح بمزيد من المرونة لحياتهم.
هذا وأوضح التقرير ان المتعلمون ذوو الإعاقة قد عانوا بشكل خاص بسبب الافتقار إلى البنية اللازمة للتعلم عن بعد، وكذلك أفاد غير الناطقين باللغة الإنجليزية بأنهم أقل دعمًا للتعلم عن بُعد.
المصدر: Irish Examiner
arabdublin.ie by Ireland in Arabic Organization is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
