خبراء التعليم يدعون إلى إصلاح نظام “CAO” ليتماشى مع تغييرات شهادة “Leaving Cert”
أوصى تقرير صادر عن وزارة التعليم، بمراجعة نظام مكتب القبول المركزي (CAO) للقبول في الجامعات لضمان توافقه مع الإصلاحات الشاملة في شهادة “Leaving Cert“ وتزايد خيارات الدراسة البديلة.
- تبرعك سيساعدنا في إيصال رسالتنا- للتبرع اضغط هنااو هنا
- تواصل معنا على فيسبوك أيرلندا بالعربي– واتساب: 0830955805
- للانضمام لـ قناة تليغرام اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة اليوتيوب اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة الفيسبوك اضغط هنا
ويسلط التقرير، الذي أعده مجلس تم تعيينه من قبل وزيرة التعليم نورما فولي، الضوء على الحاجة إلى تحديث النظام لمواكبة التغييرات الكبرى المخطط لها في شهادة “Leaving Cert“، والتي تشمل تخصيص 40% من الدرجات للمشاريع العملية والبحوث عبر جميع المواد.
وتشهد خيارات الدراسة بعد شهادة “Leaving Cert“ توسعًا مستمرًا، بما في ذلك برامج درجات جديدة لا تتطلب نقاط (CAO)، إلى جانب مسارات التدريب المهني والخيارات الأخرى للتعليم العالي والفني.
وأشار التقرير إلى إمكانية دمج أنظمة التقديم الخاصة بـ”National Tertiary Office“ وبرامج التدريب المهني مع نظام (CAO) لتكوين نظام موحد للتقديم على التعليم العالي والفني.
وأوضح المجلس أن هناك ضرورة لمراجعة شاملة لتشغيل وتأثيرات نظام (CAO)، خاصة أن آخر مراجعة كبيرة للنظام تمت قبل عقد من الزمن. كما دعا التقرير وزارة التعليم العالي والبحث والابتكار إلى دراسة هذا الأمر بشكل أعمق.
ويواجه نظام (CAO) انتقادات واسعة بسبب تأثيره على تركيز التعليم في المدارس على الاختبارات فقط، والمعروفة بسباق النقاط، مما يؤدي إلى تقليل التركيز على التعليم التطبيقي والمهارات الحياتية.
يُذكر أن حوالي 70% من خريجي المدارس يتجهون إلى الجامعات بعد شهادة “Leaving Cert“، وهي النسبة الأعلى في أوروبا، بينما تسجل أيرلندا واحدة من أدنى نسب الطلاب الذين يختارون التعليم المهني.
المصدر: Irish Times
