تدعو مديرة مدرسة “Rathcoole Educate Together“، جيما ماهر، إلى إلغاء الواجبات المدرسية، معتبرةً أن الأطفال، مثل البالغين، “لهم الحق في الانفصال” عن التعليم بعد يوم دراسي طويل.
- تبرعك سيكون له دور كبير في دعم رسالتنا وإحداث فرق حقيقي – للتبرع اضغط هنااو هنا
- تواصل معنا على فيسبوك أيرلندا بالعربي– واتساب: 0830955805
- للانضمام لـ قناة تليغرام اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة اليوتيوب اضغط هنا
- للانضمام لـ قناة الفيسبوك اضغط هنا
وتسعى ماهر في مدرستها إلى تطبيق سياسة “لا واجبات مدرسية” وتؤكد أن الأطفال يحتاجون لوقت للراحة بعد يوم حافل.
وتقول ماهر في حديثها خلال برنامج “The Hard Shoulder“: “لا يوجد أي دليل علمي يشير إلى أن الواجبات المدرسية تعزز التعلم أو تحسن تحصيل الطلاب”.
وأشارت إلى أن الأطفال يبذلون مجهودًا كبيرًا خلال ساعات الدراسة من الساعة 8:30 صباحًا حتى 2:10 مساءًا، مما يجعلهم بحاجة لفترة استراحة.
وأضافت: “بعد نهاية اليوم الدراسي، يكون الأطفال مرهقين، وهذا هو الوقت المناسب للأنشطة اللامنهجية”.
وأوضحت ماهر، أن أطفالها يشاركون في أنشطة مثل البيانو والتايكوندو والتسلق، ويذهبون إلى النوم مبكرًا، مشيرة إلى أن إضافة 30 دقيقة من الواجبات المدرسية ستكون عبئًا إضافيًا غير ضروري.
في المقابل، ترى الكاتبة ماري مكارثي، أن الواجبات المدرسية تشكل جزءًا مهمًا من التعليم الابتدائي. وتقول: “الواجبات المناسبة ضرورية، ولكن يجب ألا تتجاوز 30 دقيقة”.
وأكدت على أهمية الواجبات في تعزيز ما تعلمه الطلاب خلال اليوم الدراسي، مشيرةً إلى وجود أدلة علمية تدعم ذلك.
وأضافت مكارثي، أن الواجبات تساعد الآباء على تعزيز علاقتهم مع أطفالهم من خلال القراءة معهم، مما يخلق رابطًا عاطفيًا قويًا بينهما.
كما شددت مكارثي، على أهمية وضع توقعات للأطفال مهما كانت ظروفهم المنزلية، واقترحت فكرة إنشاء نوادي الواجبات المدرسية داخل المدارس لدعم الطلاب الذين قد لا يتلقون المساعدة الكافية في المنزل.
المصدر: News Talk
